|
ждем Ваших звонков!
Введение дополнительного года обучения для школьников, вызвало бурю негодования со стороны учительского и родительского составов. И возмущения не беспочвенны. Высшие органы приводили «плюсы» и «преимущества» данного вопроса, а именно то, что дополнительный год даст возможность родителям «поднакопить» средств на высшее образование. Тут же возникли протесты, аргументированные тем, что этот год 12-ти классники будут обеспечиваться и содержаться с того же родительского кармана, о котором так «пекутся» органы образования. Не весомое ли замечание в сторону негативных последствий данного нововведения, которое заключается в том, что человеку в 16-17 лет пора начать искать «себя» в жизни, свое предназначение, определяться с будущей профессией, а не проводить время за зубрежкой билетов еще лишний год. А как быть с вопросами армии? Со школьной скамьи сразу в солдатские сапоги? Это правильно? А после армии что? Снова за учебу? Заметим, что мировоззрение и цели в жизни будут значительно отличаться от после школьного высшего образования, в сравнении с «после армейским». И такой вопрос: как родители отнесутся к тому, что их первоклашки будут учиться вместе с 17-18 летними «тётями» и «дядями»? Как закреплять знания с помощью игр на уроках математики? Анализ образования с позиции культурогенеза КПУ за отсрочку оплаты Учебные программы как способ повысить свою ценность на рынке труда У кого просить помощи в чужой стране? Образование Главный недостаток системы оценивания знаний. Новые методы начального образования. Нужно ли ходить в школу? Обучение: на кого мы похожи? Как сформировать у учеников положительную установку на урок?
|